ENGINEERINGNET.BE - Tijdens een eerste deel konden leerlingen en bedrijven elkaar leren kennen via een Talent Match.
Bedrijven stelden zich voor en gaven aan voor welke trajecten zij op zoek zijn naar leerlingen: een alternerende stage, een blokstage of een duale werkplek.
In een informele setting kunnen bedrijven en leerlingen op een laagdrempelige manier nagaan of ze goed bij elkaar passen en of een samenwerking perspectief biedt.
Terwijl omliggende scholen hun mechanica-afdeling sluiten, kiest PTS Boom bewust voor het tegenovergestelde.
Het mechanica-atelier onderging een grondige renovatie: nieuwe, hoogtechnologische machines, een nieuwe vloer en fris schilderwerk.
De infrastructuur werd ook functioneel hertekend: machines zijn nu gegroepeerd in werkeilanden, wat co-teaching mogelijk maakt.
De investering bedraagt 200.000 euro en omvat onder meer een combinatiebank voor draaien en frezen, een robotarm en een CNC-machine.
Daarmee sluit de opleiding aan bij een sector die sterk geëvolueerd is en vandaag in toenemende mate computergestuurd werkt.
